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孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”现代教学提出了快乐教学法．更加关注学生的非智力因素在整个教学活动中的重要作用。所谓快乐教学。就是教师通过多种教学手段来为学生创设愉悦的情境、轻松的氛围，以激起学生积极的情感．带给学生愉悦的心境．激起学生浓厚的学习兴趣，调动学生参与学习的主动性与积极性．使学生在快乐中学习知识、提高能力。快乐教学法更符合初中生的生理特点，更能激起初中生强烈的参与动机与学习行为。