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让学生参与学习是自然而然的事,不强求,不拘泥于教材,不局限于课堂,这对学生来说是一件最幸福不过的事情。针对初高中课程特点,在初高中信息技术课堂中实施项目学习,让学习因为需要而自然发生。例如,让学生一起思考:在建筑施工之前,把施工后的实际效果直观展示,让大家能够清楚地看到真实效果,应采取何种方式?