美育对培养高校大学生创造性思维能力的促进作用

来源 :佳木斯大学社会科学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：QIAOKAIIORI

【摘要】

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由于美育是培养学生审美感受能力,审美情感以及审美认识能力从而培养主体在实践中创造美的能力,创造性的思维能力也表现为复杂的心理过程,是感知、想象、情感和理智诸心理功

【作者】

：

楚金波张晶红

【机构】

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佳木斯大学人文学院,佳木斯技师学院

【出处】

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佳木斯大学社会科学学报

【发表日期】

：

2007年4期

【关键词】

：

大学生美育创造性思维

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由于美育是培养学生审美感受能力,审美情感以及审美认识能力从而培养主体在实践中创造美的能力,创造性的思维能力也表现为复杂的心理过程,是感知、想象、情感和理智诸心理功能要素的交融综合,是以一种形象的、整体性和跳跃式的方式,直接而迅速地产生思维成果,这就和审美教育的内容有了相通之处,也反映了美育对创造性思维能力独特的促进作用.

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