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通过对环境设计人才社会职业定位转变的分析,结合协同创新概念的内涵和要素,探讨国内外高校环境设计教育现状与问题,分析高校在教学形式及教学内容上存在的问题,以自身实践过程中不断探索的实战经验,提出了协同联动的环境设计人才培养模式的对策建议,以期完善高校环境设计复合人才培养机制及模式。
协同创新模式下环境设计复合人才培养模式的实践
【摘 要】
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通过对环境设计人才社会职业定位转变的分析,结合协同创新概念的内涵和要素,探讨国内外高校环境设计教育现状与问题,分析高校在教学形式及教学内容上存在的问题,以自身实践过
【机 构】
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浙江工业大学,
【出 处】
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建筑与文化
【发表日期】
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2017年11期
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