【摘 要】
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物理解题过程可简单地分为“分析”“表达”和“演算”三个环节,其中“分析”是整个解题过程的基础环节;“表达”是关键环节,其地位相对重要一些;但不可否认,“演算”有时候
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物理解题过程可简单地分为“分析”“表达”和“演算”三个环节,其中“分析”是整个解题过程的基础环节;“表达”是关键环节,其地位相对重要一些;但不可否认,“演算”有时候也会成为解题成败的关键因素.因此教师在教学中,除需加强基本物理知识、物理方法和物理思想外,还应注意通过典型例题剖析,强化
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