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模具行业的飞速发展对模具人才的数量和质量提出了新的要求,构建科学合理的课程体系,创新教学模式,加快培养适应新常态下紧缺的一线模具技工,是当前技工院校的迫切任务.在对模具岗位群的大量调研和实证基础上,通过分析现阶段技工院校模具专业一体化教学存在的普遍问题,探讨基于职业岗位能力的一体化教学对策.