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数学课堂教学的杀手锏之“引申触类”
数学课堂教学的杀手锏之“引申触类”
来源 :数学教学通讯 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhengyunemo
【摘 要】
:
“引申触类”出自龚自珍的《上大学士书》,即“天下事有牵一发而全身为之动者,不得不引申触类及之也”.意思是说:从某一事物上可推广到同类的其他事物之上,知其一便知其二.这可运用
【作 者】
:
卢志华
【机 构】
:
江苏南通西藏民族中学
【出 处】
:
数学教学通讯
【发表日期】
:
2013年9期
【关键词】
:
人教
初中数学
课堂教学
引申触类
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“引申触类”出自龚自珍的《上大学士书》,即“天下事有牵一发而全身为之动者,不得不引申触类及之也”.意思是说:从某一事物上可推广到同类的其他事物之上,知其一便知其二.这可运用在数学课堂教学中,让学生连点成线,将繁杂的知识点归纳成无数个集合、群体,好懂、好学、好记,触类旁通.
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