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众所周知，农村的办学条件与城市的办学条件比起来俨然是相形见绌，基础设施都是如此，化学实验条件就可见一斑。最近很多年国家一直在提倡素质教育，提倡改革，那么农村在很多方面都落后于城市的条件下如何才能把素质教育由口号变为现实无疑就成为了我们工作的重中之重。农村的学生也渴望在化学课上做实验，但是在农村学校买药品难、实验仪器奇缺的条件下如何能让学生更好的去理解实验原理，并通过寻找替代品以及自制简易的实验仪器来激发学生的学习兴趣以及培养学生的创造思维是我们每一位奋斗在农村学校的化学教师迫在眉睫的任务与职责。