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机电专业应用领域广泛，理论就业岗位群较大。但事实表明，五年制高职机电专业毕业生就业质量并不令人满意。作者分析矛盾产生的原因，揭示了目前学校在职业生涯规划教育方面存在的问题，对五年制高职开展职业生涯规划教育方法进行探讨，努力形成可行性对策建议和实践方法，为五年制高职机电专业学生顺利就业，有效创业服务。