锦州市古塔区站四小学党支部把党建工作融入校园环境文化、教师发展、学生活动和家校共建之中，促进了学校各项工作的顺利开展。
　　党建融入校园环境文化，社会主义核心价值观进校园。“习爷爷，您的谆谆教诲给我们的成长指引了方向，长大以后，我要努力让我们的祖国变得更美好！”这是站四小学红领巾“心愿墙”上“小树叶”中的话语，是学生们童心童语的真实表达，更是社会主义核心价值观教育进校园的成果显现。
　　在校园里，像这样以鲜活生动的形式发挥环境熏陶作用的创意比比皆是，如教学楼顶棚悬挂宣传社会主义核心价值观的条幅，师生亲手创作的“吉米绘本”等。其中，美术社团创编的“父子对话”宣传窗，以“爸爸说”的形式，简洁通俗地向学生推介党的知识，宣传党史国情，深受学生们的喜爱。党建文化的融入使校园成为影响学生精神世界的坚实阵地，时刻传递着正能量。
　　党建融入教师成长，党员教师榜样有力量。榜样的力量是无穷的，站四小学全体教师的成长风头正劲，尤其是一支素质过硬的党员教师团队在争先创优的丰沃土壤中茁壮成长。平日里，党员教师刘福成是大家公认的“多面手”，在工作中任劳任怨，先后荣获“辽宁省体艺‘2+1’工作先进个人”“锦州市优秀体育教师”等称号。前不久，刘福成被评为“锦州好人”的消息令整个校园为之沸腾；党支部书记陈晓辉荣获“锦州市劳动模范”“全国德育工作先进个人”等称号；党员教师李敏荣获“锦州市首届最美班主任”称号……先进典型层出不穷。
　　党建融入学生活动，把正能量的种子播撒在学生的心田。当主持人宣布站四小学在辽宁省小学生党史知识竞赛中夺得一等奖时，全校师生欢欣鼓舞。大家都说：“取得好成绩绝不是临时性的突击准备，主要得益于学校连续三年开展的党史知识进校园主题活动。”“红领巾相约中国梦”少先队活动课、“学党史、知党恩、跟党走”艺术节、宪法知识进校园、弘扬传统文化校园达人秀等系列活动的开展，使学生们对党的情感更加深厚，已将正能量的种子深深地根植在学生的心田。

　　党建融入家校共建，构建“三位一体”育人网络。“孩子们，作为党的十九大代表出席党代会，和总书记握手，是我这一生最难忘的回忆！”在站四小学的道德讲堂上，党的十九大代表王志海为师生们作宣讲。宣讲结束时，师生们慷慨激昂地唱起了国歌……
　　充分发挥社会力量，将党建融入家校共建，促进“三位一体”育人体系的形成———这是站四小学党支部构建“大党建”格局的新举措。党支部把先锋模范、家长代表请进来，为师生讲党课、宣讲时事，组织师生志愿者服务队走进福利院、养老院，走进贫困家庭，扶贫助困，排忧解难，把党和政府的温暖送到群众的心坎上。
　　（作者單位：锦州市古塔区站四小学）