【摘 要】
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采用问卷调查与实地访谈结合的方法,对幼儿园聘用教师的现状进行了调查和分析。调查结果表明,幼儿园聘用教师存在学历偏低、部分教师无任职资格、社会保障不健全、缺乏专业认
【机 构】
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兰州城市学院教育学院,兰州城市学院学前教育研究所
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采用问卷调查与实地访谈结合的方法,对幼儿园聘用教师的现状进行了调查和分析。调查结果表明,幼儿园聘用教师存在学历偏低、部分教师无任职资格、社会保障不健全、缺乏专业认同感、培训机会少等问题,使教师队伍不稳定,幼儿园教育质量难以提高。因此,要重视聘用教师的培训,提高聘用教师的学历和经济待遇,使聘用教师明晰成长路径,提高专业认同感。
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