【摘 要】
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本文基于高职日语专业的人才培养目标,旨在教学中,探索“体验式”教学模式,促进高职日语教学目标的实现。
【基金项目】
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河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题立项
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本文基于高职日语专业的人才培养目标,旨在教学中,探索“体验式”教学模式,促进高职日语教学目标的实现。
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