【摘 要】
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“教育是一个”慢活“、”细活“,是生命潜移默化的,所谓”润物细无声“,教育的变化是极其缓慢、细微的,它需要生命的沉潜,需要”深耕细作式的关注与规范“.我们只有以”慢"
【机 构】
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蒙城县许疃镇中心小学,安徽 亳州,233529
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“教育是一个”慢活“、”细活“,是生命潜移默化的,所谓”润物细无声“,教育的变化是极其缓慢、细微的,它需要生命的沉潜,需要”深耕细作式的关注与规范“.我们只有以”慢"的心态来对待教育,陪着孩子慢慢地走,慢慢地找到孩子身上的闪光点,慢慢地找到开启孩子心门的钥匙,慢慢地欣赏孩子成长的快乐,慢慢地等待着孩子的长大,才能为孩子的未来发展、一生成长奠定基础.
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目的：研究三氧化二砷(arsenic trioxide As2O3)对鼠黑色素瘤B16细胞C57BL/6J小鼠肺转移的抑制作用，对 B16细胞的黏附、迁移能力以及细胞表面黏附分子CD44表达的影响，旨在进一步
摘 要 语文在小学教学中的地位是不言而喻的，那么在小学语文教学中展开诗歌诵唱的活动对于陶冶小学生的情操是具有积极意义的。诵唱作为一种特殊的教学方法，不仅可以提高小学生的综合素养和文学修养，而且还有利于小学生的全面发展。语文教学可以帮助小学生树立正确的人生观、价值观和世界观，在小学的教育中的地位与日俱增，教学成果受到了社会上教育工作者的广泛关注。 关键词 小学语文;诗歌诵唱;教学实践;应用策略
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摘 要 在语文教学中，阅读教学始终是教学中的重点和难点。我们的语文老师，面对学生一塌糊涂的阅读真是很无奈。阅读能力是学生语文能力的重点体现之一，学生的阅读能力直接影响着学生语文核心素养的提高，决定着学生认识、理解能力的提高，也决定着学生对生活、人生及世界的认识，决定着学生终身阅读学习的基础。可见，阅读能力是多么的重要啊！所以我们每位语文教师都应该站在终身育人的教育战略高度，来培养学生的阅读理解语文