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在面对现代教学的条件,教师要改变学科的教育观.数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授,强调接受式学习.新课标下教师要改变学科的教育观,始终体现“学生是教学活动的主体”,着眼于学生的终身发展,注重培养学生的良好的学习兴趣、学习习惯的培养.重视数学内容与实际生活的紧密联系.
浅谈初中数学课堂高效率
【摘 要】
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在面对现代教学的条件,教师要改变学科的教育观.数学多年传统的教学模式偏重于知识的传授,强调接受式学习.新课标下教师要改变学科的教育观,始终体现“学生是教学活动的主体
【机 构】
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藁城市南董学区中学 河北 藁城 052160
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年3期
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