【摘 要】
：
为更好地促进学生学习,越来越多的研究者将微课的研究视角从理论分析转移到了实践模式,微课的设计与开发是其中的关键一环。该文首先对以往国内外有关微课程设计的研究进行归
【机 构】
：
北京师范大学教育学部教育统计与测量研究所,中国教育科学研究院心理与特殊教育研究中心
【基金项目】
：
国家社会科学基金教育学青年课题“利用信息技术促进留守儿童全面发展的实证研究”(项目编号:CCA130135);北京市教育科学“十二五”规划2012年度重点课题“利用信息技术创新流动儿童家庭教育的理论与实践”(项目编号:AJA12131);中国教育科学研究院2013年度基本科研业务费专项基金“微课程促进学困生转化的实验研究”(项目编号:GY2013XDY73);中央高校基本科研业务经费专项资金的
论文部分内容阅读
为更好地促进学生学习,越来越多的研究者将微课的研究视角从理论分析转移到了实践模式,微课的设计与开发是其中的关键一环。该文首先对以往国内外有关微课程设计的研究进行归纳和分析,总结出设计微课程时需考虑的关键要点;然后结合多元文化教育、新的教育目标分类学、学习通用设计等先进理念,从对象、内容、应用、技术四个角度来考查微课程的设计要素,建构起微课程设计要素的系统结构。
其他文献
由于白酒本身的特性，在储存和饮用白酒时要注意一些禁忌。
资源税是古老的税种,矿产资源税的征收应充分体现现代税收的财政、公平与效率原则;国有矿产资源权利金具有税收性质,发达国家常以租金税实现国有矿产资源所有者收益;在财政分
针对森林火灾火烧迹地提取精度不够高的问题,基于Sentinel-2等新型卫星提供的对植被敏感的红边波段,分别构建了基于主成分分析法和新型植被指数的火烧迹地提取算法。第一种是
<正>自汽车诞生之日起,其安全性就始终是汽车技术发展的主题之一。与之相对应,汽车安全标准也倍受各国政府、业界和广大消费者的关注。汽车安全标准在促进汽车安全技术的研究
全纳教育的核心内涵就是教育公平。特殊儿童作为弱势群体中一个规模较大的群体,在其接受教育时,用全纳教育的思想指导,更有利于特殊儿童享受公平的教育权利。本文基于全纳教
2003年8月,为配合固镇县濠城镇轧花厂的建设,安徽省考古研究所和固镇县文物管理所对征地范围进行了考古调查与发掘,共发现汉墓6座。其中6号墓保存较为完整,年代推断为西汉晚
<正>内科疾病的诊断多以病原菌的发现、组织学的特异改变或血清中特异抗体的存在等客观指标作为依据,而代谢性疾病诊断的依据则非上述类型的指标。如糖尿病的诊断是根据血糖
本文首先分析了全纳课堂中学习的通用设计的本质,认为学习的通用设计具有通达性、科学性、前瞻性和技术性的特征,随后分析了学习的通用设计在课程设计中的应用。在此基础上,
目的了解福建某大学新生的体质指数及营养知信行状况,为更好开展营养教育、养成良好饮食习惯提供依据。方法用体质指数(BMI)评价学生的营养状况,以问卷形式对大学生854人的营
武汉杨泗港长江大桥主桥为主跨1 700m的悬索桥,加劲梁主桁架为华伦式桁架结构,上、下层行车道桥面系均采用正交异性钢桥面板。为了解大桥静力及抗风安全性,采用BNLAS软件建立