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鲁迅的作品,在国内的中学语文教材里,是一个巨大的存在.新一轮的课程改革对作品的阅读鉴赏提出了新的要求,语文教材对鲁迅作品提出了多元化的解读.笔者试图寻找出一种中学鲁迅作品教学切实可行的方法,认为在中学鲁迅作品教学中,教师应该具备多个教学视觉相融合的目光.
关键词:中学鲁迅作品教学研究回归鲁迅本体反抗绝望对于中学鲁迅作品教学的探索,笔者主要着意于引导学生"回
【摘 要】
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鲁迅的作品,在国内的中学语文教材里,是一个巨大的存在.新一轮的课程改革对作品的阅读鉴赏提出了新的要求,语文教材对鲁迅作品提出了多元化的解读.笔者试图寻找出一种中学鲁
【机 构】
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广东省佛山市三水区华侨中学 广东佛山 528100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年41期
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