【摘 要】
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对于迈入21世纪的中国高校来说，加强和改进对学生的素质教育是人才培养过程中一项十分重要的任务。我们培养的大学生不仅要有扎实的科学文化素质，还要有与当今社会发展相适应的
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对于迈入21世纪的中国高校来说，加强和改进对学生的素质教育是人才培养过程中一项十分重要的任务。我们培养的大学生不仅要有扎实的科学文化素质，还要有与当今社会发展相适应的良好思想行为品德和高尚的道德素质，只有这样，才能真正成为社会所需要的有用之才、才能更好的为社会主义现代化建设服务。而现高校大学生所表现出来的思想、行为，
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在“新贸易保护主义”的思潮下,作为WTO法定贸易救济手段之一的保障措施,正日渐为各国所“重视”并频频加以运用。然而,DSB专家组和上诉机构通过一系列的解释规则和实践,进一
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甘肃省从2010年秋季学期起，全面推行高中新课程改革，新标准提出义务教育阶段的生物教学要坚持面向全体学生，提高学生生物科学素养，倡导探究性学习三个课程理念，并明确要求通过义务
【摘 要】随着高中阶段学生学习的深入进行，课业和高考的压力也如影随形般紧随其后，导致很多的高中阶段学生心理压力和厌学情绪高涨，这时候他们对体育与健康课程就产生很严重的忽视，以至于他们在课堂学习的效果非常低。因此高中阶段的体育与健康教师必须突破自我，总结以往的教学经验，进行教学创新，从而提升学生学习质量和课堂高效性。 【关键词】高中体育;高效性创新教学 【中图分类号】G63.24 【文献标识码】