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探究性学习的目的在于将学生从单纯的接受式学习方式，转变为自主学习的学习方式；将教师从知识的传授者转变为学习活动的组织者、参与者和导航员。按照这种师生组合，教师的主要责任是为学生构建开放的学习环境；提供多渠道获取知识，并将学到的知识加以综合应用于实践；让学生感受、理解知识产生和发展的过程，促使他们形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养创新精神和实践能力。下面是作者对这方面探索的一些体会。