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当前幼儿园出现的“小学化”现象，主要是在保育、教育和管理工作中忽视幼儿身心发展特点和教育规律的现象。这同时也关乎我国的教育机制，在高考的指挥棒下，让学生都拥挤着过着独木桥，在家长看来，没有更多的本领，没有从小打好的基础，肯定是会被高考的千军万马所挤下。可见，幼儿教育改革和消除“小学化”现象是同一个问题的两个方面。消除“小学化”现象一直是幼儿园教育改革的重要目标。虽然一直存在这种现象，但是却从未真正的清除过。对于现在学前教育发展的大好时机，“小学化”问题再度受到关注，禁止和纠正学前教育“小学化”现象，迫在眉