【摘 要】
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根据新一轮的《普通高中音乐课程标准》,培养学生的形象思维能力,展现学生的创造性潜能,在课内让学生体验、理解、创造舞蹈,使学生在主动参与中展现她们的个性和创造才能。这
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根据新一轮的《普通高中音乐课程标准》,培养学生的形象思维能力,展现学生的创造性潜能,在课内让学生体验、理解、创造舞蹈,使学生在主动参与中展现她们的个性和创造才能。这节教学设计主要是让学生了解和掌握婆罗多古典舞常用的手势、手臂的位置、及脚位的跳法,并能灵活的运用。让学生对自己所学的动作融会贯通、学会简单的创编。营造和谐团结的氛围,达到相互交流、相互激励的目的,使学生在舞蹈中发挥自己的想象能力和创造能力。
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