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临床带教是整个中医教学的重要部分，带教效果的好坏直接影响到学员今后的临床工作。中医要发展，关键在教育。怎样提高中医临床带教水平，培养振兴中医事业的高素质人才，是中医临床教学单位需要探讨和研究的问题。利用现代化的临床信息采集工具，对传统的中医临床带教手段进行改革，是我们在长期临床教学实践中开展的新探索和尝试。