【摘 要】
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教学,作为中小学校教育最基本的活动形态,源远流长。现代教育理念认为,教学是师生双方以课程为中介,以促进学生素质全面、协调、可持续发展为目标而进行的对话、交流、互动。
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教学,作为中小学校教育最基本的活动形态,源远流长。现代教育理念认为,教学是师生双方以课程为中介,以促进学生素质全面、协调、可持续发展为目标而进行的对话、交流、互动。教师在教学中不仅是参与者,更是组织者、主导者,这无疑是教学优劣成败最重要的决定性因素。当今的中小学教学现状是：敬业、勤奋的教师虽众,但高效、优秀的教学并不多见,反倒是低效、平庸的教学屡见不鲜。故此,超越平庸、创造优秀的教学是＂办人民满意的教育＂的时代呼唤,亦是广大教师孜孜以求的职业理想。
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