现今的中学英语教学,已经不能只依靠教师的教学技巧进行教学效率提升,教师除了要不断提升自己的英语教学专业水平之外,还要注重英语教学情感对学生的影响,将情感策略配以英语教学
流动幼儿不具备当地户口,加上家庭经济条件相对落后,多选择就读一些收费相对低的民办幼儿园。由于民办幼儿园追逐利益最大化、投入最小化,这些园所普遍存在以下问题:教职工总数差
长江横跨中国西部、中部和东部三大区域,全长约6300 km,是中国独有的亚洲第一大河和货运量位居全球内河第一的黄金水道,也是我国国土空间开发最重要的东西轴线。2014年,国务
农村中学读写一体化教学原则由两部分构成:最主要的要重视课内学习,将阅读和写作结合起来;其次还应引导课外学习,仍然将阅读和写作有机的结合。
初中阶段,英语教学过程,要重视提问式教学模式的构建,以提高教学课堂质量,为学生的英语成绩提高助力。作为相关教师,要以具体教学实际入手,充分分析学生学习情况,依托有效的提问技巧
书面表达是借助文字符号传递信息的语言活动或语言交际形式,着重测试学生对所学语言知识的实践运用,特别是语言交际能力和语言知识的活用能力,它是对学生的一项综合能力的测试。