论文部分内容阅读
小学语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径。我们应当让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到时情感的熏陶。本文从多个方面对学生朗读能力的培养策略进行了阐述。
小学语文朗读教学策略与研究
【摘 要】
：
小学语文阅读教学是语文教学的主要形式之一,是学生获得知识技能的主要途径,也是发展智力、培养能力、开发思维的重要途径。我们应当让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中
【机 构】
：
贵州省铜仁市思南县第一小学,
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2016年32期
其他文献
学生语文能力的培养、语文素养的提高是离不开朗读的,在教学中,要采用放读、导读、品读、研读、背读的教学形式,促进学生对文本的理解和消化,丰富语言的累积和感悟能力,提高
中国在引进"参与式"基础上提出了整村推进扶贫开发项目,旨在让处在绝对贫困境遇中的群众脱贫。通过目的性抽样选取了甘肃省2008年实施整村推进扶贫开发项目村,通过整体性个案
目的分析当前麻疹疫情态势及存在的风险,为鞍山市麻疹防控工作提供科学依据。方法依据全国突发公共卫生事件风险评估方案,结合鞍山市麻疹发病流行特征、病例麻疹疫苗免疫史,
要想使环境污染得到根本治理,必须保证社会公众对环境污染的知情权、参与权和监督权。通过走访和调查,我们发现,辽宁省环境污染信息公开工作有了明显的进步,但在环境污染监测
目的:探讨糖尿病酮症酸中毒(DKA)急救效果及护理措施。方法:将我院收治的40例DKA患者的临床资料进行分析,总结救治及护理经验。结果:本组40例DKA患者经积极救治及护理,39例DK
目的通过电话回访出院患者,及时了解患者出院后的健康恢复情况,并给予及时的健康指导,提高患者生活质量,增加其自我保健能力。方法通过对371例出院患者电话回访及健康指导,对
股骨头坏死是骨伤科的一种多发病、难治病,其病程长,致残率极高。而非创伤性股骨头坏死更是病因复杂,起病隐匿,常不能进行及时的诊断和治疗,随着病情加重,最终导致髋关节功能
高师声乐教学具有基础性、综合性、实践性和创新性的特征,其改革发展必须紧密结合基础音乐教育的形势和需求。在基础音乐教育快速发展的背景下,高师声乐教学曲目设置中存在的