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本文开始以“知识就是力量”为题阐述了作者对实用性知识和价值性知识的看法，并提出价值性知识对培养人才，特别是对培养科技人才的重要意义。这里还介绍了联合国教科文组织定义的“功能性文盲”和哈佛大学《零点项目》关于文学艺术素养对培养科技人才的重要意义。接着，从人工作中体会到文理相通、文理相长的重要作用。作为一个学工的人，一辈子能完成近1500万字的译著工作，确实靠着比较扎实的文字根底。这里还要介绍作者是怎样转入文理结合的系统工程的学习和研究的。