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智障学生智力较低、 理解能力较差, 感性知识贫乏, 注意力不集中, 学起数学来非常困难.在新课程理念下, 怎样对他们实施课堂教学, 开启他们的数学之门, 培养他们学好数学, 让他们学有所获, 学有所乐呢？这就要求特殊教育学校的老师培养智障学生学习数学的兴趣, 掌握学习数学的方法, 提高学习数学的能力.