增加异彩妙对比

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  【开场白】
  老 师:有一次我去新疆旅游,住在一户牧民家。牧民家养了一只骆驼,我想弄明白骆驼到底是靠吃什么成为“沙漠之舟”的。结果走到骆驼跟前一看,地上除了一大堆干草,什么也没了。我不禁问牧民原因,牧民是这样告诉我的,他说:“骆驼第二天如果穿越沙漠,那么胃中的干草会比青草更耐饥。一头成年骆驼一晚上可以慢慢咽下几十斤干草。”
  我们今天就把“骆驼只吃干草”作为这次沙龙的主题。大家能从骆驼身上感受到什么呢?不妨说一说。
  张小乐:我感受最深的是骆驼身上的忧患意识。
  冯淑英:我最赞赏骆驼吃苦耐劳的精神。
  李恺威:我倒觉得,骆驼慢慢咽下几十斤干草的时刻,就是它一生最幸福的时刻。(场下一片哗然)
  老 师:李恺威的发言很有个性,但大家明显有点不太理解。恺威同学,你能进一步给大家阐释一下吗?
  李恺威:可以。
  神笔沙龙
  沙龙聚焦一:享受生命的幸福
  首先,因为骆驼随时会有第二天穿越沙漠的任务,所以肯定早已习惯了这一切。干草,自然就成了它最坚实的盟友和靠山。在这种情况下,它“一晚上可以慢慢咽下几十斤干草”的过程,不正是享受生活、享受生命的幸福吗?
  其次,选择了耐饥的干草,这不是“饥不择食”。相反,这是“有备无患”!骆驼拥有着生命的筹码——干草,它知道一定要抓住生命的筹码。不论它自觉不自觉,幸福就这样被它得到。
  第三,有一个故事是这样讲的——
  科学家做过一个实验。他们把五只猴子关进一个笼子里,然后在笼子上方吊下来一串香蕉。猴子看到香蕉都要去吃,但只要它们一碰香蕉,科学家就从上面往下浇热水。几次以后,猴子都不敢碰香蕉了。这时科学家从笼子里放出一只猴子,再换一只新猴子进去,新猴子不知道热水的事情,就上去要吃香蕉。这时候还没等科学家来得及浇热水,其他四只猴子就冲上来围着新猴子一顿暴打,新猴子不明所以,过了一会又去够香蕉,于是四只猴子又打了它一顿。几次以后,新猴子也不碰香蕉了。科学家再次用一只新猴子换一只猴子,同样的情形再次上演。就这样不停地换,直到把所有猴子都换完了,笼子里的新猴子还是不敢碰香蕉。再往下不停地换,只要连续不断,就没有猴子会去吃香蕉。为什么不能吃香蕉?没有猴子知道。
  相比于猴子的无知、无望和无奈,你还会说骆驼吃干草不是在享受生命的幸福滋味吗?
  对骆驼来说,一生中又不是没有品尝鲜嫩青草的机会,他知道,出发前只去咀嚼难以下咽的干草,这是延长生命长度的行动啊。可以说,骆驼就是最现实的行动主义者,难道还有比这更清楚、实在的幸福吗?
  过多过强的忧患意识有时会让我们错过许多美好的事物:因为担心暴风雨的来临,我们失去了野餐的乐趣;因为担心失败的痛苦,我们失去了前进的动力;因为担心路途的曲折,我们失去了开拓的勇气。
  如此多的担心羁绊着我们,会让我们不再潇洒从容,而是犹豫彷徨,错过路途中许多美好的事物,以致留下不少遗憾。“人生识字忧患始,姓名粗记可以休。”为什么不学学苏轼呢?洒脱一些,自如一些,用乐观的心态去面对人生,用豁达的心态去迎接未来。
  每一天都是艳阳天,让我们与骆驼一起幸福地享受阳光的轻抚吧!
  沙龙聚焦二:对比论证彰异彩
  老 师:反弹琵琶出新意,李恺威同学的阐释虽然和大家的观点有些不一致,但就像琴瑟和鸣,别有一番滋味在心头啊。
  李 柯:是的,李恺威站在反对“辛苦说”的一面,提出了“幸福说”,通过对比论证,将道理说得清晰,透彻,让人容易接受。
  郭 坤:我觉得李恺威讲故事很有一手。文中猴子的故事正是他“幸福说”的闪光之处,虽属于反面,但效果上正反对比,与骆驼故事高起低落,相得益彰。
  李亚琪:李恺威的对比论证,除了有反衬效果外,如“饥不择食”与“有备无患”对比、“干草”与“青草”对比,还有正衬效果,如三处“担心”对比,思维的碰撞,让论证过程火花四射。
  赵 琳:还有一处很好的正反对比论证,就是拿泛论的“我们”和特举的苏轼对比,它联系现实,贯通古今,虽然包含的信息量不多,但是胜在有内涵啊。
  老 师:大家的目光很敏锐,抓住了恺威同学发言的最大亮点——对比论证,而且客观公正地发表了自己的见解。平心而论,恺威同学的述评是精彩和成功的。不过,大家没有发现他结构上的精彩对比,这才是恺威同学对比论证的高妙所在。首先是人和物的对比,人会“情人眼里出西施”,骆驼会“我的眼里只有你”,别有情趣;接下来是物与物的对比,猴子吃不到香蕉,骆驼安享干草,反差强烈,震撼人心;再接下来还是物与物的对比,“青草”鲜嫩,“干草”延命,孰轻孰重,一目了然;最后是人与人的对比,“我们”充满担心,苏轼洒脱自如,谁更幸福不需多言。这样的结构安排,同类求异,异类求同,从而让对比论证异彩纷呈。
  沙龙聚焦三:多种手法更精彩
  李鹏飞:老师,那写作时一定要使用对比论证吗?
  老 师:恺威同学,你能给鹏飞同学解答一下吗?
  李恺威:可以。根据刚才李亚琪同学分析的,对比论证可以分为正向对比、反向对比和正反对比。作文时,可以不使用反向对比和正反对比,但你一定会用到正向对比。所以,对比论证既然不可或缺,我们就必须对其熟练运用。
  朱 超:还有没有进一步增添对比论证文采的方法,让论证更富有文学意味?
  老 师:可以使用多种修辞手法进行对比。如下面这段文字——
  华罗庚说:“勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。”此言甚是。如果没有辛勤的付出,何来成功的結果?成功路上无捷径,唯有勤奋是源泉。成功,不仅仅需要“虽千万人吾往矣”的决绝和豪勇,需要万年钟乳微不可察的点滴与坚持,更需要“自己的事情自己干”的勤奋实践。只有勤奋如蜜蜂,才能收获成功的花蜜。唯其如此,成功才如此美丽!   这样写,综合使用了引用、排比、比喻的修辞手法,就很好地解决了上述问题。
  老 师:恺威同学,你能不能找给大家介绍一种提高对比论证艺术的办法?
  李恺威:我觉得可以使用多例排比手法进行对比。如写《成功》,可以这样写——
  “书圣”王羲之,正因为挥墨不辍,始有《兰亭序》行书第一;
  “纵横家”苏秦,正因为头悬梁苦读,终凭《阴符》相六国大计;
  伟大如居里夫人,正因为实验无休止,方有镭、钋助获诺奖两次;
  太史司马公,正因为奋笔十三年,才使《史记》成为“史家之绝唱”……
  这样就既有说服力又有感染力了。
  老 师:总结得非常好。下面我把这两点打到大屏幕上,大家记一下。
  1.使用多种修辞手法进行对比;
  2.使用多例排比手法进行对比。
  同时,我再推荐给大家两点。请看大屏幕——
  3.使用多种表达方式进行对比。
  如,你可以这样来展开对比——
  双峰并峙,头颅高耸,眼睛深邃,温顺时像一只被放大了的猫,入漠时像一艘不怕狂风的舟……(描写)你恐怕找不出第二种比骆驼更代表坚忍的动物。(议论)
  是啊,它的一滴泪足以淹没我们心灵中所有的沙漠!它的坚忍,它的无私奉献,是这么伟大,我除了感动就是赞扬。(抒情)
  看吧,低着头,一缕一缕、一口一口、一斤一斤地吞咽着地上的干草,那情景仿佛是一种最妙的享受。(叙述、描写)骆驼,怎能不让我们感触良多。苟因苦难而避之,何能吞咽下幸福?(议论、抒情)朋友,让我们学会像骆驼一样将生活的干涩幸福地吞咽吧!(抒情)像骆驼一样,常怀忧患之心,把今天当作干草,不是贪图享乐,而是品味艰辛,不断增强自己承受坎坷、挫折和苦难的能力。只有这样,我们才能穿越人生的荒漠,抵达成功的绿洲。(议论)
  4.使用总分排比方式进行对比。
  如,你可以这样来展开对比——
  智者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
  智哉!骆驼,永远把出发和行进牢记在心。
  仁哉!骆驼,你的纯正无私成就了沙漠之舟的美名。
  勇哉!骆驼,时刻为那漫无尽头的沉默跋涉做着艰涩的准备。
  今天的沙龍活动到此结束。感谢大家的积极配合与踊跃发言,期待大家下次的精彩表现,再见!
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