论文部分内容阅读
通过小组合作，可以促进学生个性化发展、独立学习知识，还可以增强学生的交往能力，促进培养学生的学习效率、合作意识、探究能力。假如教师没有发挥小组合作教学效果，就属于表面文章，不可以有效地完成教育目标。为此，教师在小学语文课堂教学中采用小组合作学习方式，要根据语文课本找准时机进行实施，使学生积极的进入学习，为教学添加活力。