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在数学解题中,错误是在所难免的。面对出错,教师应该如何处理?错误是一种资源,从错误中反思教学,引领学生重视错误资源,并加以利用,帮助学生构建正确的数学认知。
知“错”能改，让学习真正发生
【摘 要】
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在数学解题中,错误是在所难免的。面对出错,教师应该如何处理?错误是一种资源,从错误中反思教学,引领学生重视错误资源,并加以利用,帮助学生构建正确的数学认知。
【机 构】
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江苏泰州市塘湾实验学校
【出 处】
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教书育人
【发表日期】
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2020年3期
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