蝇蛆几丁低聚糖对花生白绢病菌菌丝形态及超微结构的影响

来源 :华中农业大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:china_huohou
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了蝇蛆几丁低聚糖对花生白绢病菌菌丝形态及细胞超微结构的影响,结果表明:蝇蛆几丁低聚糖对花生白绢病菌具有很好的抑制作用,质量浓度7.0 mg/mL时抑菌效果达到了100%;显微镜下可观察到蝇蛆几丁低聚糖处理引起菌丝顶端膨大,生长扭曲,菌丝内原生质体分布不均匀,部分细胞甚至开始解体;透射电镜观察发现蝇蛆几丁低聚糖处理导致菌丝内原生质体液泡化,出现电子致密物质,原生质膜部分收缩,液泡内有电子致密物质沉积,液泡逐渐融合成大型液泡,细胞受到严重破坏,甚至解体等一系列细胞超微结构的变化.
其他文献
以三因素三水平的正交试验设计培养条件 ,接种量 5%(V/ V), pH=6.5,120 r/min,28 ℃,120 h ,对蝉拟青霉菌Paecilomyces cicadae进行液体培养.通过对生长的菌丝体干重的测定及
通过对部分低年级大学生进行问卷调查,分析得知当前大学生在人际交往方面能力较弱,交往时易于情绪化,待人不够真诚,也不注重与长辈交流。高等学校和教育工作者应引导大学生树
【摘要】 创新是一个民族发展的灵魂,营造创造性思维环境,引导学生质疑的思维习惯,倡导合作、探究的学习方式,优化练习设计是培养学生创新能力的重要途径.  【关键词】 数学教学;创新能力;培养  创新是一个民族发展的灵魂,新的《数学课程标准》中明确提出了通过义务教育阶段的数学学习,学生能够具有初步的创新精神和实践能力. 因此,在数学教学中,培养学生创新能力愈来愈重要. 下面笔者就初中数学教学中如何培养
测试了SrO-SiO2-CaO-Al2O3(5%)-Na2O(10%)-CaF2(10%)六元渣系的熔点及粘度,绘制了等熔点曲线图及等粘度曲线图,得出了熔点及粘度与保护渣化学组成的数学关系式。通过对曲线图的分析,提出了含SrO连铸保护渣的最佳组成范围。