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笔者选取低年级《学校的工作人员》一课,探讨在新课标理念下,生活适应课程如何立足学生生活,采取多样化训练策略,提高训练实效,让学生生活能力获得不同程度的发展。
立足生活,提高生活适应训练实效——以生活适应课《学校的工作人员》为例
【摘 要】
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笔者选取低年级《学校的工作人员》一课,探讨在新课标理念下,生活适应课程如何立足学生生活,采取多样化训练策略,提高训练实效,让学生生活能力获得不同程度的发展。
【机 构】
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江苏省扬州市培智学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2017年15期
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