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笔者带了好几年小学高年级的音乐课,感触颇多的是,孩子们对音乐课虽然充满着向往,但眼神中并没有流露太多的惊喜和学习欲望,老师干着急。作为一名有责任感的音乐老师来说,就不能不反思我们的音乐教学到底出现什么问题,老师本身是不是也出状况。只有音乐教师极力提高音乐课的品质,
论音乐课堂的品质提升
【摘 要】
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笔者带了好几年小学高年级的音乐课,感触颇多的是,孩子们对音乐课虽然充满着向往,但眼神中并没有流露太多的惊喜和学习欲望,老师干着急。作为一名有责任感的音乐老师来说,就
【机 构】
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徐州市铜山区郑集实验小学
【出 处】
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艺海
【发表日期】
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2013年6期
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