重视非智力因素培养学生学习兴趣

来源 :河北教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:king0083
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
重视非智力因素培养学生学习兴趣潘柏泉心理学认为;学习兴趣是学生渴求获得知识、探究某种事物或参与某种活动的积极倾向,是学习活动最直接最活跃的推动力,也是学生获取知识的前提。很难设想,没有学习兴趣的学生能取得优异成绩。教学实践证明:一些学生学习成绩差,不... Pay Attention to Non-intellectual Factors to Cultivate Students 'Interests in Learning Pan Boquan's psychology holds that learning interest is a positive tendency of students' desire to acquire knowledge, inquire into something or to participate in certain activities. It is also the most direct and active driving force of learning activities, premise. It is hard to imagine that students who are not interested in learning can achieve excellent results. Teaching Practice Proves: Some students poor academic performance, not ...
其他文献
为适应我国发展社会主义市场经济和加入世界贸易组织新形势的需要,根据依法治国基本方略和江泽民同志关于国有企业能否依法管理,关键在企业领导班子以及进一步健全企业法律顾
阅读教学在担负培养学生独立阅读能力和良好阅读习惯的同时,还承担着培养学生思维能力、促进智力发展的重任.在教学中,由于课文类型的不同,训练语言、发展思维的方法也往往各
义务教育六年制小学数学第五册“总复习”分五部分编排,共16道题,系统整理和复习本册中的主要内容,与之相配合编排了练习三十二的28道练习题。内容全面、层次分明、重点突出
本文通过理论分析和试验测定得出梁端砌体局压应力分布在弹性阶段为凹曲线、砌体局压临破坏阶段为不规则S形,可采用三角形应力图作静力等效;纠正了弹性阶段为线性分布、破坏
为了对学会工作进行科学、准确、公正的评价,有效地引导学会持续健康地发展,提高学会工作者的管理水平,浙江省科协组织有关专家学者对学会评价指标体系这一课题进行调研,通
表内乘法和表内除法(二)是在2—6的乘法口诀和用2—6的乘法口诀求商的基础上教学的。教材注意将有倍数关系的应用题和乘、除法计算穿插编排,既可以使乘、除法计算有比较多的
理论版 48元 法律版 58元 营销管理版 40元i l集蛩往滥淑i童..|毒童童强亏己i0||≈。薯0工程鼠薯豫≯;0薯|00≈i蝎元麓?曩|tj0薯一年爱露潼敞j—j?碣_兀j 家族企业版 一 46元
这座体育场位于德黑兰市的南部,是法拉赫巴德体育中心的一个组成部分。体育中心还包括一座八角形的体育馆和其他一些室内体育设施,以及篮球场、排球场、网球场和田径运动场
体育多重要,不说也知道。说到做不到,体质难确保。学生体质逐年下降的事实,给学校体育工作敲响了警钟,也让如何确保“健康第一”成为舆论的焦点。从中央到地方,重视体育的文