【摘 要】
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目的:探讨中医大学生名医素质培养的有效机制。方法:采用文献统计和调查问卷法对历代名中医的素质进行剖析,并归纳出“仁、勤、敏、勇、和、沉”六大名中医素质;针对六大素质
【机 构】
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江西中医药大学,江西中医药大学科技学院
【基金项目】
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江西省教育科学“十三五”规划项目(19YB158)
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目的:探讨中医大学生名医素质培养的有效机制。方法:采用文献统计和调查问卷法对历代名中医的素质进行剖析,并归纳出“仁、勤、敏、勇、和、沉”六大名中医素质;针对六大素质的培养机制对中医名家、中医教育者、中医大学生、临床中医师、患者五大人群进行调查,并对数据进行描述并做相关分析等。结果:(1)“仁、勤、敏、勇、和、沉”六大名中医素质被五大调查人群的大部分人认可,其中仁、敏两大素质认可度高,分别达到93.1%,88.6%;(2)六大素质的培养均需要正常的院校教育和中医师承教育的共同参与。结论:特殊的名医素质对中医
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