如何避免高(jia),大(da),上(kong)?

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  论﹁故宫的男女厕所坑位比例,应该设定到多少合适?﹂
  论﹁学校图书馆占座问题,用什么东西占座具有合理性?﹂
  论﹁食堂的饭菜窗口,应该同时开几个才是最合理的?﹂
  别闹!这不是小儿科的逗闷子,这是正儿八经的经管硕士论文题目!
  《论中俄贸易》的产生和倒下
  “白天愁论文,晚上愁嫁人。”提到毕业论文,不仅仅是学生脑袋疼,其实导师们的日子也不好过——当你面对无数学生提交的《我国×××》《经济危机下全球化×××》《东南亚×××》这样高大上的“大帽子题目”,如何帮助学生们找到一个具体的点,把论文落实,既不破坏学生的研究兴趣,又避免高大上变成假大空呢?我们采访了一位深喑此道的导师杨女侠,听听她给出的答案。
  杨女侠是一名研究微观经济学的教授,在北京工业大学经济管理学院任职。有几年时间,她都在带国际商务硕士的一门“经济分析方法”的课——呵,听到“国际商务”四个字,相信稍微学过商科的孩子已经开始无限呵呵了——没有比International Business的论文更容易装的了。
  果不其然,学生交上来的拟定题目,好多都是《我国与×××》《论中俄贸易×××》……诸如此类的“大帽子题目”。女侠看完就全给拒了——这么大的题目,你一个硕士生,仅仅几个月的时间,怎么研究得了?那就只能到百度和期刊网上做搬砖工人了呗?
  怎么整治一篇的高(jia)大(da)上(kong)论文呢?看,女侠出招了。
  其实,老师也都是心知肚明,很多学生喜欢选大而虚的题目,并非偶然——对学生来讲,毕业是头等大事。那么在这个大前提下,人都有惰性心理——怎么省事儿怎么来。如果是大而虚的题目,就比较容易搬砖——在SCI期刊上找一找,大段大段地可以引用借鉴,反正这些话也错不了。虽然是道高一尺魔高一丈,国家规定论文审查要通过查重,但是电脑依然比不过人脑的小聪明——我们可以把语句的顺序打乱,哪怕看上去读不通、话都不像话也不碍事,先过了查重,然后再改回来——一篇大而空的论文就此产生。
  但如果是越具象、越细致的题目,在SCI和百度上做搬砖工人的可行性就会越小,越容易被查出来——(比如《论卤鸡肉》就明显比《论中俄贸易》容易被查出来),所以一些熊孩子为了省事儿,就颤颤巍巍地把《论中俄贸易×××》这样的大题目在开题时拱手奉上。
  大批量的大而空论文产出,一个非常大的根源因素就是这样好写,不会出彩,但是也不会出错,得来全不费工夫。
  中俄贸易兄要研究故宫上厕所
  那位《论中俄贸易》兄的高大上论文被女侠打了回去,无限郁闷,和女朋友找到另一个高大上的地方——故宫,散心解闷。
  中俄贸易兄在郁闷中注意到了故宫一个最受欢迎(排队最长)的地方——厕所。然后眼神盯上了厕所中最受欢迎(排队无限长)的地方——女厕所。
  他观察到,在厕所的问题上,女厕所永远比男厕所排队的人要多,而且往往多很多。这是由于男女厕所的容载量是一样的,但是女生上厕所的时间明显比男生要长——所以男生永远要站在厕所外等着自己的女朋友,无一例外。
  “能不能用自己学的经济分析方法,研究一下故宫的厕所问题,并给出一个解决建议呢?”中俄贸易兄动起了脑筋,而且还真的因此写了一篇关于故宫厕所问题的经济分析论文,得到了通过。
  “其实,当学生提出这个题目的时候,越具象的问题,越是见功夫,”女侠透露说,“这个问题看上去简单,但是导师要给的指导意见就很重要,不能一句‘毛爷爷说,没有调研就没有发言权,你去调研吧’,就把学生打发了。需要和学生探讨怎么调研,调研的方法,包括调研哪些方面,有没有学生没有考虑到的因素,然后跟学生一起开小组讨论会。比如刚才说的故宫厕所的调研,就要考虑到,女生小便一次的平均时间是多少?男生小便一次的平均时间是多少?得出的比例是什么?坑位数量能否参考这个比例建造?此外,这和每天的各个时间段有无关系?多远距离要设置一个厕所最合理?……非常多的因素都要考虑进去。”
  中俄贸易兄就真的和同学组成小组天天跑厕所(门口),蹲守了一个学期,收集好第一手调研资料之后,才开始了厕所问题的经济分析及建议。“没有调研就没有发言权,在学生想不出该写什么题目的时候,我会让他们抛开历届论文开题参考表,去想想生活中对你触动比较大的事——然后用自己的所学专业,去深入地分析研究。哪怕是再小的领域,也都是在学以致用,你的研究能为社会的某个细节添砖加瓦。高校在扩招,但是学生的科学精神不能丢。”
  “其实学生都很聪明,只要你一引导,大家的兴趣就来了。”在女侠的课堂上,还真有学生去研究图书馆占座是否具备合理性?用什么东西占座具有合理性?学校食堂开多少窗口最合理?等等问题。
  这些看似搬不上台面的论文题目,只要有实地调研,解决实际问题,比那些大而空的《论中俄贸易》更具有科学精神。
  开明的老师
  学生偏爱大而空的论文选题,其实有时也真的不是因为偷懒,而是赤裸裸的无奈——如果你研究的领域太创新、太小众、太古怪,比如那篇《八角茴香对卤鸡挥发性风味的影响及其作用机制》的博士论文能被我们幸运地见到,也是需要开明的老师和论文评判体制的。要是换了一个古板严肃的导师呢?或者学校对论文的评审团不认可呢?学生们的创新想法可能就被无情打压了——没办法,谁也不希望拿自己的毕业或期末成绩开玩笑,为了求稳,还是写一些有例可查的常见题目的吧。
  显而易见,大而空的题目最常见最稳妥——因为问题越具象,也就越容易得罪人(在此领域研究的前辈)。也就难怪学生们如此选择了。
  比如女侠的某位学生,注意到了现在大城市中出现的公共自行车租赁(路边可以刷公交卡自助取用的自行车)现象,并提出了自己的质疑——现有措施真的合适吗?这些自行车的利用率有多高?损坏率有多高?到底适不适合?在多大的城市适合?每个取车点设计多少辆自行车合适?在统计惠及人口的时候,如果我们将其定位为有劳动能力的人,我们要不要把无法蹬自行车的老人、小孩除去?要不要考虑到人的疲惫度?(比如对于单次出行距离需要>20公里的人,选择自行车出行的比例就极低)。当我们把这些因素全部算计在内做出调研,最后的结论,是否会和现有政策措施相悖?
  万一得罪了人一定不好过,谁愿意给自己的毕业找麻烦。这也是越具象的研究问题,越少有同学敢碰的原因。“如果你想保护学生的创造力,保护他们希望解决实际问题的科学精神,就一定要为他们提供一个安全的环境。如果大的毕业论文我们求稳,那么在小的课程论文中呢?我们是否可以放开手脚,给学生这个安全的保障?”
  那么,如何解决呢?女侠悄悄跟我说:“大的我管不了,但是在我说了能算的课程论文中,你们那些小破事论文题目,只要言之有物,能自圆其说,咱私信聊着!”
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