【摘 要】
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在高中化学教学中化学概念是其中一个特别重要的组成部分,同时还是高中化学教学中最重要的部分。在传统的化学教学中,教师大多选择让学生硬性记忆化学概念,这就导致高中化学
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在高中化学教学中化学概念是其中一个特别重要的组成部分,同时还是高中化学教学中最重要的部分。在传统的化学教学中,教师大多选择让学生硬性记忆化学概念,这就导致高中化学概念教学一度成为乏味、枯燥的代名词,甚至陷入一个难以挽回的深渊中。针对化学概念教学中存在的各种客观条件,结合学生的主观意识与思想,希望能找到一个符合化学学科特点与化学概念教学客观规律,同时又能够被学生广泛接受的有效教学方法。
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