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小说《祝福》是一篇既难且长的经典小说。为激发阅读兴趣，提高教学效率，执教者基于文本内涵和学生现状，以“变”和“不变”作为课堂的骨架，以“对主要人物形象的赏析和对小说主旨的探究”作为课堂的血肉，化繁为简地解读文本，实现了学生思维层次的逐步跃升和学生思想感情的积淀和顿悟，引领学生自然地走进了作者鲁迅的心灵世界。最后，执教者还启发学生联系现实，探讨了小说及作者在当代的特殊意义。