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阅读不仅是学生获取知识、发展思维的重要活动,同时也是学生认识世界、感悟人生的重要途径.《义务教育语文课程标准》(2011年版)明确要求广大教师必须注重培养学生的阅读兴趣,而且提出较为明确的指导意见、数量要求和评价意见.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对核心素养下的小学语文阅读教学提出了一些建议,仅供参考.