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目的：探讨“一小时”体育活动对学生身心健康影响。方法：采用文献资料法，实验法等方法对中学生身心指标进行相应的测量和调查。结果：坚持每天一小时体育活动一学期后中学生身体发育形态，功能的发展和身心健康水平明显提高。结论：体育活动是提高学生健康水平的有效方法。
短时运动对学生身心健康影响的量化对比研究
【摘 要】
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目的：探讨“一小时”体育活动对学生身心健康影响。方法：采用文献资料法，实验法等方法对中学生身心指标进行相应的测量和调查。结果：坚持每天一小时体育活动一学期后中学生身体发
【机 构】
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江汉大学
【出 处】
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现代康复
【发表日期】
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2001年11期
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