【摘 要】
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针对当前教师回避、疏忽物理课堂实验意外的现状,从面对课堂实验意外、分析意外原因、总结意外规律等方面提出了应对物理课堂实验意外的有效处理策略,并对课堂意外的有效处理
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针对当前教师回避、疏忽物理课堂实验意外的现状,从面对课堂实验意外、分析意外原因、总结意外规律等方面提出了应对物理课堂实验意外的有效处理策略,并对课堂意外的有效处理作了思考。
Aiming at the present situation of teachers’ avoidance and negligence in the experiment of physics classroom, this paper puts forward effective strategies to deal with the unexpected experiment in physics classroom in the face of the experimental accident in the classroom, the analysis of the cause of the accident, and the summary of the accidental law. Thinking.
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