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目的：在上海市初中学生中开展由校外医学专业人员进行的性生殖健康教育综合性干预模式，探讨该干预模式对青少年相关知识和态度的影响。方法本研究以上海市2个区的4所初级中学作为研究现场，选择其中2所为干预组，另2所为对照组，以初一学生作为研究对象进行为期1年的干预研究。在考虑基线水平的情况下，分析干预组和对照组生殖健康相关知识和态度的差异。结果基线调查结果显示干预组和对照组一般情况的分布较为均衡。干预组和对照组在基线调查时的生殖健康知识、态度上大部分无明显差别（P＞0．05），但在终末调查时干预组较对照组在艾滋病