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多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛应用,它不仅能够扩大学生的阅读量,还能够提升他们的阅读速度,是一个现代化新型而有效的教学方法。
浅议语文多文本阅读课堂教学
【摘 要】
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多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛应用,它不仅能够扩大学生的阅读量,还能够提升他们的阅读速度,是一个现代化新型而有效的教学方法。
【机 构】
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河南省洛阳市洛宁县第一实验中学
【出 处】
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中学生作文指导
【发表日期】
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2018年15期
【基金项目】
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初中语文多文本阅读课堂教学模式的研究课题编号:【2018】-JKGHYB-0848.
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