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翻转课堂作为一种新的教学模式,近几年来成为很多教育家研究的热点。翻转课堂教学模式不同于传统教学模式,以 学生为主体,改变教师的角色,使学生学会学习。本文以高中数学人教版必修四《平面向量的实际背景及基本概念》应用翻转课 堂教学为例。探究翻转课堂教学模式在高中数学教学中的重要性以及对翻转课堂教学模式的思考。