论文部分内容阅读
【摘 要】进入高职阶段后，数学依然是学生要学习的一门重要学科，因此引导学生掌握有效的数学学习方法与技巧，对提高学生学习的有效性十分重要。本文就几种能够有效学习高职数学的方法与技巧展开论述。
【关键词】高职数学 数学学习 学习方法 学习技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.01.148
数学是一门规律性较强的学科，想要学好数学这门学科，学生既要刻苦学习知识，同时又要掌握有效的方法与技巧，这样才能收到更好的学习效果。进入高职阶段后的数学依然是学生要学习的一门重要学科，因此引导学生掌握有效的数学学习方法与技巧，对提高学生学习的有效性十分必要。本文就几种能够有效学习高职数学的方法与技巧展开论述，希望对高职学生的数学学习有一定的帮助，使学生更加顺利的进行数学学科的学习。
一、学生对基础知识的理解要到位
对于高职学生的数学学习而言，基础知识的学习十分重要，只有掌握了基础知识，学生才能通过对基础知识的灵活应用去解决实际的问题，很多在数学学习过程中遇到困难的学生，都是在基础知识学习阶段出现了问题。例如有的学生面对一道数学题目不知该从何着手，自然就很难使问题得到解答。学生出现这种情况的一个重要原因就是没有系统的掌握基础知识，导致学生不知道不同的数学知识点是用来解决哪些类型的问题的，也就在面对一道数学题目时就出现“摸不着北”的情况。
为了使学生更好地进行数学基础知识学习，教师要加强对学生进行基础知识的教学，学生也要采用有效的方法进行数学基础知识的学习。
学生在数学知识学习的过程中要从深度和广度两个方面去把握知识点。从深度来讲，学生要深刻的理解知识点的含义，究竟知识点能够解决哪些问题;从广度上来讲，数学知识点的含义并不是单一的并且很多知识点的应用需要一定的限制条件，这些都需要学生注意。学生只有在数学基础知识学习的过程中注意知识点的深度与广度，才能更加深入的掌握知识点，才能为有效应用知识点奠定良好的基础。学生不仅要能够从理论上有效的掌握知识点，还要对学习的知识点及时进行应用，实现理论与实际的有效结合，这样才能收到更好的学习效果。
二、学生在数学学习的过程中要善于思考
对数学学习而言，学生在学习的过程中进行有效思考是十分必要的，虽然数学理论知识是既定的，但是数学题目却是千变万化的，因此学生每做一道数学题目，都需要通过思考才能完成。在高职学生数学学习的过程中，学生要善于思考，掌握正确的思考方式。
虽然数学题目具有很大的灵活性，但是归根到底都是数学知识点的外衣，因此学生不管面临多么复杂的数学题目，都要静下心来，积极地去寻找能够使问题得以解决的理论基础，这样学生才真正把握了有效解决数学题目的实质。
进入高职阶段学生学习的数学知识点的难度有了很大的提升，要解决的数学题目也更加复杂，因此对学生提出了更大的挑战，尤其对学生的思维能力提出了挑战，学生在数学学习的过程中积极进行思考，能够使学生的思维能力变得更加活跃，进而帮助学生更好的解决数学学习过程中遇到的问题。
三、小组学习法
在学生数学学习的过程中经常会遇到各种各样的问题，因此能否及时解决学生在数学学习过程中遇到的问题，直接影响到学生数学学习的有效性。进入高职阶段的学生在学习形式上发生了很大的变化，要求学生积极主动的去获取知识，教师对学生的指导要以课堂教学为主。为了使学生更好的进行数学知识学习，教师可以将学生按照一定的原则划分为学习小组，通过小组成员之间的互帮互助，达到提高学生学习效率的目的。在小组学习过程中，可以为学生的数学学习提供以下几点便利：
1.能够使学生在数学学习过程中遇到的问题及时得以解决。一旦学生在数学学习的过程中遇到问题，如果教师不能及时对学生进行指导，小组成员之间可以就问题展开讨论，通过集体的努力使问题得以解决，使学生的知识盲区能够及时得以消除。
2.能够使学生的思路变得更加开阔。学生在进行小组学习的过程中，同学之间能够很好的进行沟通与交流，同一个问题学生能够通过多种途径加以解决，使学生解决问题的方法更加灵活，达到有效提升学生的数学综合素质的目的。学生通过小组合作的形式进行数学学习，对学生的数学学习有很大帮助，学生应该积极的采用小组学习形式。
四、数学学习应该与实际生活结合起来
现代社会对学生的实际应用能力提出了越来越高的要求，数学作为一门基础性学科，同时又是一门与实际生活联系十分密切的学科，学生在进行数学知识学习的过程中，应该与实际生活结合起来。高职院校的教学具有很强的专业针对性，而数学作为一门基础性学科，不管学生进行哪一专业知识的学习，都会运用到数学知识，因此学生在学习数学知识点的过程中要积极的联系实际生活。
学生在数学学习的过程中将知识点与实际生活结合起来，不仅能够使学生更好的掌握知识，还能够使学生在数学学习的过程中感受到更多的乐趣，对激发学生的数学学习激情有很大的帮助。目前高职学生在数学学习的过程中将理论知识与实际生活结合起来进行学习的意识与能力都不强，需要教师在日常的教学中对学生进行有效指导，使学生更好的掌握知识点，同时也使学生能够灵活运用学习到的知识解决实际问题。
五、在数学学习的过程中善于归纳与总结
数学题目十分灵活，针对一个知识点能够设置无数个数学题目，如果学生想要通过题海战术来提升数学成绩，难度较大，并且会耗费较多的时间与精力。因此为了使学生更加高效的掌握数学知识，教师应该引导学生在数学学习的过程中不断进行归纳与总结。
数学虽然是一门十分抽象又十分灵活的学科，同时也是一门规律性很强的学科，因此学生只有在数学学习的过程中善于归纳与总结，才能更好地掌握数学学习的规律，进而以较少的时间与精力投入，收获更加丰硕的学习成果。学生在数学学习的过程中对学习的知识点进行归纳与总结需要学生发挥主观能动性，因此教师在实际的教学中还要注重培养学生自主获取知识的能力，进而学生在学习的过程中才能对学习的知识点更好的进行归纳与总结。
本文介绍了几种有助于高职学生数学学习的方法与技巧，希望对学生的学习有一定的帮助。为了提升高职学生的数学水平，教师在教学的过程中应该引导学生掌握更多有助于提高学生学习有效性的方法与技巧，学生也应该积极主动的探索有助于提高自身学习效率的方法与技巧。
【关键词】高职数学 数学学习 学习方法 学习技巧
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2016.01.148
数学是一门规律性较强的学科，想要学好数学这门学科，学生既要刻苦学习知识，同时又要掌握有效的方法与技巧，这样才能收到更好的学习效果。进入高职阶段后的数学依然是学生要学习的一门重要学科，因此引导学生掌握有效的数学学习方法与技巧，对提高学生学习的有效性十分必要。本文就几种能够有效学习高职数学的方法与技巧展开论述，希望对高职学生的数学学习有一定的帮助，使学生更加顺利的进行数学学科的学习。
一、学生对基础知识的理解要到位
对于高职学生的数学学习而言，基础知识的学习十分重要，只有掌握了基础知识，学生才能通过对基础知识的灵活应用去解决实际的问题，很多在数学学习过程中遇到困难的学生，都是在基础知识学习阶段出现了问题。例如有的学生面对一道数学题目不知该从何着手，自然就很难使问题得到解答。学生出现这种情况的一个重要原因就是没有系统的掌握基础知识，导致学生不知道不同的数学知识点是用来解决哪些类型的问题的，也就在面对一道数学题目时就出现“摸不着北”的情况。
为了使学生更好地进行数学基础知识学习，教师要加强对学生进行基础知识的教学，学生也要采用有效的方法进行数学基础知识的学习。
学生在数学知识学习的过程中要从深度和广度两个方面去把握知识点。从深度来讲，学生要深刻的理解知识点的含义，究竟知识点能够解决哪些问题;从广度上来讲，数学知识点的含义并不是单一的并且很多知识点的应用需要一定的限制条件，这些都需要学生注意。学生只有在数学基础知识学习的过程中注意知识点的深度与广度，才能更加深入的掌握知识点，才能为有效应用知识点奠定良好的基础。学生不仅要能够从理论上有效的掌握知识点，还要对学习的知识点及时进行应用，实现理论与实际的有效结合，这样才能收到更好的学习效果。
二、学生在数学学习的过程中要善于思考
对数学学习而言，学生在学习的过程中进行有效思考是十分必要的，虽然数学理论知识是既定的，但是数学题目却是千变万化的，因此学生每做一道数学题目，都需要通过思考才能完成。在高职学生数学学习的过程中，学生要善于思考，掌握正确的思考方式。
虽然数学题目具有很大的灵活性，但是归根到底都是数学知识点的外衣，因此学生不管面临多么复杂的数学题目，都要静下心来，积极地去寻找能够使问题得以解决的理论基础，这样学生才真正把握了有效解决数学题目的实质。
进入高职阶段学生学习的数学知识点的难度有了很大的提升，要解决的数学题目也更加复杂，因此对学生提出了更大的挑战，尤其对学生的思维能力提出了挑战，学生在数学学习的过程中积极进行思考，能够使学生的思维能力变得更加活跃，进而帮助学生更好的解决数学学习过程中遇到的问题。
三、小组学习法
在学生数学学习的过程中经常会遇到各种各样的问题，因此能否及时解决学生在数学学习过程中遇到的问题，直接影响到学生数学学习的有效性。进入高职阶段的学生在学习形式上发生了很大的变化，要求学生积极主动的去获取知识，教师对学生的指导要以课堂教学为主。为了使学生更好的进行数学知识学习，教师可以将学生按照一定的原则划分为学习小组，通过小组成员之间的互帮互助，达到提高学生学习效率的目的。在小组学习过程中，可以为学生的数学学习提供以下几点便利：
1.能够使学生在数学学习过程中遇到的问题及时得以解决。一旦学生在数学学习的过程中遇到问题，如果教师不能及时对学生进行指导，小组成员之间可以就问题展开讨论，通过集体的努力使问题得以解决，使学生的知识盲区能够及时得以消除。
2.能够使学生的思路变得更加开阔。学生在进行小组学习的过程中，同学之间能够很好的进行沟通与交流，同一个问题学生能够通过多种途径加以解决，使学生解决问题的方法更加灵活，达到有效提升学生的数学综合素质的目的。学生通过小组合作的形式进行数学学习，对学生的数学学习有很大帮助，学生应该积极的采用小组学习形式。
四、数学学习应该与实际生活结合起来
现代社会对学生的实际应用能力提出了越来越高的要求，数学作为一门基础性学科，同时又是一门与实际生活联系十分密切的学科，学生在进行数学知识学习的过程中，应该与实际生活结合起来。高职院校的教学具有很强的专业针对性，而数学作为一门基础性学科，不管学生进行哪一专业知识的学习，都会运用到数学知识，因此学生在学习数学知识点的过程中要积极的联系实际生活。
学生在数学学习的过程中将知识点与实际生活结合起来，不仅能够使学生更好的掌握知识，还能够使学生在数学学习的过程中感受到更多的乐趣，对激发学生的数学学习激情有很大的帮助。目前高职学生在数学学习的过程中将理论知识与实际生活结合起来进行学习的意识与能力都不强，需要教师在日常的教学中对学生进行有效指导，使学生更好的掌握知识点，同时也使学生能够灵活运用学习到的知识解决实际问题。
五、在数学学习的过程中善于归纳与总结
数学题目十分灵活，针对一个知识点能够设置无数个数学题目，如果学生想要通过题海战术来提升数学成绩，难度较大，并且会耗费较多的时间与精力。因此为了使学生更加高效的掌握数学知识，教师应该引导学生在数学学习的过程中不断进行归纳与总结。
数学虽然是一门十分抽象又十分灵活的学科，同时也是一门规律性很强的学科，因此学生只有在数学学习的过程中善于归纳与总结，才能更好地掌握数学学习的规律，进而以较少的时间与精力投入，收获更加丰硕的学习成果。学生在数学学习的过程中对学习的知识点进行归纳与总结需要学生发挥主观能动性，因此教师在实际的教学中还要注重培养学生自主获取知识的能力，进而学生在学习的过程中才能对学习的知识点更好的进行归纳与总结。
本文介绍了几种有助于高职学生数学学习的方法与技巧，希望对学生的学习有一定的帮助。为了提升高职学生的数学水平，教师在教学的过程中应该引导学生掌握更多有助于提高学生学习有效性的方法与技巧，学生也应该积极主动的探索有助于提高自身学习效率的方法与技巧。