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<正>分类这一数学思想方法,在小学数学学习过程中有广泛的应用,在小学数学教材多有渗透,从教材内容到阅读材料及习题设计,需要我们用心来挖掘。儿童心理学表明,先有分类,按类别形成集合,然后才能形成运算。分类是数学学习的一个起点。人教版课标新教材小学数学一年级上册第五单元(p38～41)将"分类"独立成"章",北师大版课标教材小学数学一年级上册第四单元(p56)也将