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这是本人在本市大比武中上的一节一次函数复习课,整节课分为三部分,一、课前准备,简单梳理知识,得到承上启下作用,二、课堂学习,通过两个例题及变式贯穿对一次函数定义、图象、性质、应用的复习.三、当堂检测,对本节课复习效果进行反馈检查.整节课重点关注以学生为主体,教师为主导的启发式教学,重视学生思维参与。