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人才培养是高校的基本社会职能。研究型大学应该以培养高素质、高水平的创新型人才为理念,确立普通教育与专业教育相融合的课程体系,建立健全教学质量保障体系,倡导讨论式、研究式和启发式的教学方法,加强本科生科研能力的训练,师生之间形成一个科研共同体,营造建设性的校园环境。
研究型大学本科人才培养的实证研究——以兰州大学为例
【摘 要】
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人才培养是高校的基本社会职能。研究型大学应该以培养高素质、高水平的创新型人才为理念,确立普通教育与专业教育相融合的课程体系,建立健全教学质量保障体系,倡导讨论式、
【机 构】
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兰州大学教育学院
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2010年4期
【基金项目】
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兰州大学2010年中央高校基本科研业务项目“西部研究型大学创新人才培养模式研究--以兰州大学为例”（10LZUJBWZY020）.
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