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【摘 要】
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摘要大学里作弊已经成为教学过程中普遍存在的不良现象,有些课程的作弊问题还特别严重。本文试图用博弈论的知识,建立一个关于学生作弊与教师监管行为的博弈均衡模型,来解释日常学习生活中的学生作弊、教师监管的现象。从博弈角度引出学校在教育、监管等方面应该采取的措施。 关键词作弊 师生博弈 中图分类号:G64文献标识码:A 大学生作弊日益严重,究其根本原因是考试利益冲突。面对学生作弊,各高校校都采取
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2010年20期
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