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教学效果最优化的第一个标准,是每个学生在该时期内的学生成绩、教育和发展程度上,达到实际可能达到的水平.这就是说,要使每个学生都得到充分的发展.但是学生之间是存在着差异的,要达到上述要求,除了前边谈到教学目标定得适当,教学组织形式选得合适外,还要考虑选择适当的教学方法.
优化小学数学教学的有效策略
【摘 要】
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教学效果最优化的第一个标准,是每个学生在该时期内的学生成绩、教育和发展程度上,达到实际可能达到的水平.这就是说,要使每个学生都得到充分的发展.但是学生之间是存在着差
【机 构】
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福鼎市龙安中心小学 福建福鼎 355200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年52期
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