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大胆突破教材局限,努力探索歧义教学新路—兼及黄、廖本《现代汉语》有关章节的编写缺陷
大胆突破教材局限,努力探索歧义教学新路—兼及黄、廖本《现代汉语》有关章节的编写缺陷
来源 :平顶山师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woshixiaomei110
【摘 要】
:
要提高现代汉语歧义教学的效果,就要引导学生吃透相关概念的实质,要重视歧义产生原因的分析教学,要加强分化歧义方法的教学,要促使学生改变观念,辩证地对待歧义.
【作 者】
:
孟建安
【机 构】
:
平顶山师专
【出 处】
:
平顶山师专学报
【发表日期】
:
2001年4期
【关键词】
:
《现代汉语》
教材
歧义
教学
黄伯荣
廖序东
缺陷
概念
歧义分化方法
modern Chinese
textbook
ambiguity teachin
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要提高现代汉语歧义教学的效果,就要引导学生吃透相关概念的实质,要重视歧义产生原因的分析教学,要加强分化歧义方法的教学,要促使学生改变观念,辩证地对待歧义.
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